Simulare ca proces de instruire profesională în urgenţele obstetricale

Аннотация

Simularea este arta de a face ca evenimentele artificiale să pară a fi reale prin imitarea unor cazuri medicale rare din obstetrică. Obiectivul studiului a constat în aprecierea importanței instruirii prin simulare în urgențe obstetricale. În cadrul Centrului de Simulare, IMSP Institutul Mamei și Copilului (IMC), Republica Moldova pe parcursul perioadei iulie-decembrie 2014, au fost petrecute 11 cursuri de simulare, fiind instruite 134 de persoane. Echipele formate au fost multidisciplinare, fiind prezentate 5 scenarii clinice. Pentru a aprecia gradul de satisfacție a personalului medical implicat în procesul de simulare, a fost elaborată o anchetă anonimă, care a inclus 43 de întrebări, fiind propuse 5 variante de răspuns (acord total, acord, acord parțial, dezacord parțial, dezacord total). Au fost intervievați 78 de specialiști: 41 de medici (52,6%) și 37 de asistente medicale (47,4%). S-a specifi cat că scenariile propuse au fost bine adaptate și aproape de realitate (78 din cazuri – 100%). Pentru 77 de persoane (98,7%) s-a schimbat viziunea asupra metodei de instruire profesională. Astfel, simularea a permis, implementarea în condițiile Republicii Moldova a programelor de training în educarea personalului medical în luarea deciziilor prompte, pentru dezvoltarea siguranței pacientei.